穷养”的孩子也能优秀

mao19881113

这里所说的“穷养”不是指“男孩穷养，女孩富养”中的“穷养”，而是指家庭经济条件一般的家庭中孩子的培养。
　　
　　按照现在的说法，这些“穷养”的孩子从出生的那一刻就输在起跑线上了，因为即使父母亲不吃不喝，也很难达到“富养”家庭的物质条件。而且我认为，父母亲“再穷也不能穷孩子”的思想，如果这句话被误解为在物质上不能亏待孩子的话，那对孩子的培养来说，是有百害而无一益的。因为这种思想，实质上是在灌输孩子跟其他孩子进行物质上攀比的心理，这种攀比注定是输的。
　　
　　有钱的确能够带来培养孩子的很多益处，比如可以上最好的学校，出钱就是了；可以上最好的补习班，甚至请一对一的教师进行竞赛辅导；可以高价聘请职业教练进行体育竞技训练，比如高尔夫、网球等训练；可以经常出国旅游观光，开开眼界顺便练练英语口语；可以购买最昂贵的书籍，甚至原版书籍；可以请老外做口语家教，一小时可能就是几百块钱……只要孩子肯学好学，钱的确能使孩子如虎添翼。但是，在国家教育经费只占每年财政收入不足5%的情况下，要使孩子都能享受到上述的教育，父母非得有钱不行，经济条件不足的家庭只能望洋兴叹。
　　
　　那么，是不是家庭条件一般的家庭，看着这些“富养”的孩子，是不是只有羡慕的份儿？是不是只有自认倒霉的份儿？
　　
　　不！“穷养”的孩子也能优秀，就像我儿子的好朋友J一样。那么，如何“穷养”使孩子优秀呢？
　　
　　1、建立起孩子美好的精神世界和良好的品质。
　　2、不要去羡慕“富养”家庭的物质条件，深信凭自己的努力，将来一定能够得到。
　　3、让孩子建立起上课认真听讲，课后认真准确做完作业的好习惯。这样的话，家长就无需让孩子再去补习班上课，既省钱有省时间。
　　4、经常陪孩子去书店看书。家长把这种陪同看成日常生活的一部分，在书店里，家长可以和孩子一起看书，也可以让孩子自己在书店看书，自己去做别的事情。
　　5、家长可以经常陪孩子去郊外玩耍，放松心情，享受天伦之乐，教他认识植物，和孩子一起玩土，或者索性让孩子疯跑。
　　6、高尔夫、网球等是高成本的体育训练，那么，篮球、长跑、乒乓是不是属于低成本的体育训练？一样锻炼身体，锻炼耐力，后者是否更能起到作用？
　　7、家长可以在网上下载一些英语动画片或英语电影，孩子有空的时候给孩子看，有字幕也没问题，只要不是翻译进来的，这样是不是也能锻炼语言听力？
　　8、如果有经济条件，为了孩子的未来，应该以添置书籍为主要任务。
　　9、……
　　
　　家长应坚信社会是具有向上流动性的，从历史上看，无论是东方还是西方，这种社会向上流动性始终存在着的，一个健全的社会，这种流动性会顺畅并且有社会力量的推动，比如美国的顶尖大学，他们会给予每一个贫困家庭的孩子助学金以资助他们获得精英教育。因此，一个“穷”孩子，他完全可以依靠自己的努力和人品长大后进入社会的上层，而同样，一个“富”孩子，也会因为自己的不努力和差品德最后变得一无所有。家长不能因为经济条件的限制而限制了自己和孩子的眼光，限制孩子对未来的美好想象和追求，不能以目前急功近利的社会状态来判断未来的世界，更不能以家长目前的生活环境来判断整个目前的世界。
　　
　　因此，经济条件一般的家庭，家长不能把孩子长大后能够吃饱喝足、有衣穿有房住作为理想，要知道，家长的眼光有多远，将来孩子就能走多远。